Această aplicație interactivă propune o metodă vizuală de sortare și recunoaștere a instrumentelor prin intermediul unui ecran împărțit simetric în trei zone cromatice distincte, unde elevii au sarcina de a asocia etichetele textuale mobile („Pian cu coadă”, „Pianină” și „Pian digital”) cu imaginile și fotografiile corespunzătoare tipurilor de claviaturi prezentate. Resursa este concepută special ca un excelent suport intuitiv în lecțiile de muzică la clasa I, sprijinind fixarea diferențelor dintre variantele constructive ale aceluiași instrument din perspectivă istorică și tehnologică. În activitatea curentă la clasă, învățătorul poate rula acest software educațional pe ecranul principal sau pe tablete individuale, utilizându-l ca un exercițiu dinamic de conectare tactilă în care copiii, pe perechi sau în mod frontal, analizează trăsăturile vizuale ale instrumentelor, imită simbolic prin mișcări libere ale degetelor pe bancă poziția mâinilor pe clape și apasă butonul de validare din colț, dezvoltându-și astfel spiritul de observație, atenția distributivă, motricitatea fină și vocabularul muzical elementar.
Competențe specifice
1.1. Receptarea și diferențierea unor sunete, ritmuri și fragmente muzicale; 2.1. Interpretarea vocală/instrumentală a unor cântece sau formule ritmice simple; 2.2. Asocierea mișcării cu elemente muzicale audiate sau interpretate; 3.1. Exprimarea impresiilor și preferințelor față de muzică
Cuvinte-cheie
recunoaște instrumentul, muzică și mișcare, clasa i, muzică, ritm, instrumente, recunoaste, instrumentul, pian