Resursa educațională digitală constă într-o prezentare digitală (PowerPoint) destinată formării și consolidării cunoștințelor privind strategiile moderne de predare–învățare–evaluare. Materialul abordează comparativ strategiile didactice tradiționale și cele interactive, evidențiind caracteristicile, avantajele și limitele acestora, precum și rolul învățării prin colaborare în eficientizarea procesului educațional.
Prezentarea include explicații teoretice și exemple referitoare la metode interactive precum Mozaicul, Fishbowl (tehnica acvariului), Turul galeriei, Interviul în trei trepte și Creioanele la mijloc, fiind completată de aplicații, exerciții de reflecție și sarcini de analiză care stimulează implicarea activă a cursanților și transferul cunoștințelor în contexte didactice concrete.
Resursa poate fi utilizată de cadrul didactic pentru introducerea temei, predare, consolidare, recapitulare sau formare continuă. Activitățile propuse pot fi realizate individual sau în echipe, încurajând colaborarea, comunicarea, reflecția pedagogică și schimbul de bune practici.
Prin utilizarea acestei resurse, participanții își dezvoltă competențele de proiectare și organizare a activităților didactice, de selectare și aplicare a strategiilor interactive adecvate, precum și capacitatea de a crea contexte de învățare centrate pe elev și pe dezvoltarea competențelor acestuia.
Competențe specifice
• Să identifice și să utilizeze strategii didactice moderne adecvate formării profesionale medicale (metode activ-participative, centrate pe elev). • Să aplice metode active de predare (studiu de caz, joc de rol, simulare clinică) în activitățile de instruire nursing. • Să proiecteze activități de evaluare formativă și sumativă relevante pentru competențele nursing, utilizând instrumente diverse (portofoliu, grilă de observare, test). • Să utilizeze tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) ca suport în predarea disciplinelor medicale (prezentări multimedia, platforme e-learning, SCORM). • Să integreze feedback-ul continuu în procesul de predare-învățare pentru optimizarea rezultatelor și adaptarea la nevoile elevilor.