Această resursă educațională digitală interactivă transpune fixarea vocabularului tematic într-o activitate vizuală captivantă, solicitându-le elevilor să exploreze elementele componente ale unui om de zăpadă prin acționarea unor pini de localizare plasați direct pe imagine și selectarea termenului potrivit dintr-o listă de cuvinte date precum „fular”, „mănuși”, „nasturi” sau „pălărie”; la nivelul clasei, jocul didactic devine o modalitate excelentă de exersare a citirii conștiente și a asocierii dintre cuvântul scris și reprezentarea sa grafică concretă, putând fi integrat cu succes în secvențele de consolidare din timpul iernii fie prin rezolvare frontală la tabla interactivă sub formă de joc-ștafetă pe echipe, fie prin activități individuale de autoevaluare pe tablete care stimulează autonomia micilor școlari și le oferă o confirmare vizuală a corectitudinii prin intermediul butonului de validare finală.
Competențe specifice
1.1. Receptarea mesajelor orale în situații de comunicare cunoscute; 2.1. Descrierea unui obiect, a unei ființe sau a unui personaj; 3.1. Extragerea informațiilor esențiale din texte citite; 4.1. Redactarea de texte scurte pe baza unui suport dat
Cuvinte-cheie
limba și literatura română, clasa i, clasa a ii-a, clasa a iii-a, clasa a iv-a, zapada, comunicare, limba, romana