Acasă / Primar / Clasa a II-a / Matematică și explorarea mediului / Numere pare, numere impare

Nr. RED

UCB1290

Denumire RED

Numere pare, numere impare

Nume autor

BOBONETE ION-PAUL

Unitatea de învățământ

ȘCOALA GIMNAZIALĂ GÂRCOV

Nivel de învățământ

Primar

Clasa

Clasa a II-a

Disciplină

Matematică și explorarea mediului

Descriere RED

„Numere pare, numere impare” reprezintă o aplicație multimedia de sortare, clasificare și grupare structurală, organizată vizual pe două mari cadrane colorate diferit pentru a delimita clar proprietățile parității. Interfața grafică pune la dispoziție o secțiune verde dedicată pentru „NUMERE PARE” și o secțiune portocalie alocată pentru „NUMERE IMPARE”, spații în care elevii trebuie să distribuie corect etichetele mobile cu valori de trei cifre în funcție de cifra unităților fiecărui număr. Numerele pare sunt prevăzute cu pini verzi de fixare (precum 458, 214, 890, 888, 266, 346), în timp ce numerele impare folosesc pini roșii (cum sunt 789, 567, 369, 333, 661, 677), ghidând copiii prin repere cromatice intuitive. La nivelul clasei a II-a, această aplicație este deosebit de utilă în secvențele de consolidare a cunoștințelor privind recunoașterea numerelor pare și impare în concentrul 0-1000, sprijinind dezvoltarea spiritului de observație, a gândirii logice analitice și a atenției concentrate. Ca modalitate practică de utilizare în cadrul lecției, profesorul poate proiecta jocul pe tabla interactivă pentru o activitate frontală dinamică, invitând copiii la ecran să citească valorile afișate, să precizeze de ce un număr aparține unei anumite categorii și să mute fizic etichetele prin tehnica drag and drop, oferindu-le posibilitatea de a-și autoevalua rezultatele instantaneu prin apăsarea butonului albastru de verificare situat în colțul din dreapta jos.

Competențe specifice

3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului

Cuvinte-cheie

numere pare, numere impare, matematică și explorarea mediului, clasa a ii-a, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare