Jocul didactic digital este structurat ca un careu interactiv de tip „potrivire de cartonașe", fiind conceput pentru evaluarea formativă și consolidarea corelațiilor dintre mărimile fizice, unitățile lor de măsură în S.I. și aplicațiile lor practice din realitate. Elevii utilizează această aplicație prin întoarcerea succesivă a dalelor gri pentru a descoperi și asocia triplete sau perechi logice. Pe baza elementelor deja descoperite în imagine, jocul include conexiuni precum mărimea „Accelerația” cu unitatea și exemplul „m/s^2 Autobuzul accelerează pe o stradă din oraș”. Relevanța acestei resurse constă în stimularea atenției concentrate și a memoriei vizuale, ajutându-i pe elevi să asocieze rapid conceptele teoretice de dinamică și cinematică cu manifestările lor cotidiene. Cadrul didactic poate integra acest material în secvențele de fixare sau recapitulare, oferind colectivului o activitate dinamică de grup la tablă interactivă, unde elevii colaborează pentru a descoperi toate perechile ascunse.
Competențe specifice
4.1. Utilizarea unor mărimi și a unor principii, teoreme, legi, modele fizice pentru a răspunde la întrebări/probleme de aplicare; 1.1. Explorarea proprietăților și fenomenelor fizice în cadrul unor investiga ții simple proiectate dirijat; 2.1. Încadrarea în clasele de fenomene fizice studiate a fenomene lor fizice simple identificate în natură și în diferite aplicații tehnice; 2.2. Explicarea calitativă și cantitativă , utilizând limbajul științific adecvat , a unor fenomene fizice simple identificate în natură și în diferite aplicații tehnice
Cuvinte-cheie
marimi fizice, fizică, fenomene fizice, măsurare, experiment, clasa a vii-a, marimi, fizice, vii