În cadrul aplicației interactive „Litera „S””, elevii sunt provocați să identifice și să grupeze imagini care conțin sunetul sau litera „S”. Deoarece utilizatorii sunt elevi de clasa pregătitoare, această activitate necesită neapărat explicațiile și ajutorul profesorului pentru a ghida procesul de recunoaștere și asociere corectă. Resursa este ideală pentru a fi utilizată frontal, la tabla interactivă, unde cadrul didactic poate facilita discuțiile despre elementele ilustrate și poate oferi suportul necesar fiecărui elev în parte. Această abordare este esențială pentru dezvoltarea conștiinței fonologice și pentru formarea deprinderilor timpurii de alfabetizare, oferind un context ludic și organizat pentru explorarea sunetelor limbii române.
Competențe specifice
1.3. Identificarea sunetelor, silabelor și cuvintelor în mesaje orale; 2.1. Pronunțarea clară și formularea de enunțuri proprii; 3.1. Identificarea informațiilor din cuvinte, propoziții sau texte scurte; 4.1. Scrierea/copierea de litere, cuvinte și enunțuri scurte
Cuvinte-cheie
litera ”s, limba și literatura română, clasa i, sunete, litere, citire-scriere, litera, comunicare, limba