Această aplicație digitală interactivă cu fundal tematic din natură funcționează ca un exercițiu rapid de tip chestionar flashcard, punând în evidență realizarea calculelor identificarea produsului corect pentru o operație dată. La nivelul activităților din clasă, resursa este ideală pentru secvența de fixare intensivă a tablei înmulțirii sau pentru realizarea unor momente de spargere a gheții dinamice, stimulând calculul mintal rapid prin corelarea directă a factorilor cu rezultatul lor numeric sub formă de opțiuni selectabile. Cadrul didactic poate utiliza aplicația proiectată frontal pe tabla interactivă sub forma unui joc-concurs contra cronometru, invitând elevii să calculeze mental rezultatul operației afișate central, să bifeze opțiunea corespunzătoare („36”) și să valideze instant rezultatul cu ajutorul butonului de verificare din colț, primind un feedback vizual imediat prin intermediul emoticonului vesel integrat în platformă.
Competențe specifice
3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului
Cuvinte-cheie
înmulțirea cu 9, matematică și explorarea mediului, clasa a ii-a, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare