„Înmulțirea cu 5” funcționează pe principiul unui chestionar grilă format din 6 operații de înmulțire succesive, în care elevului i se prezintă un exercițiu de înmulțire al lui 5 cu un alt număr și i se cere să selecteze răspunsul corect din 4 variante distincte marcate cu literele A, B, C și D. Aplicația se utilizează în etapele de fixare a cunoștințelor, de automatizare a calculului mintal rapid și de evaluare formativă a deprinderilor de calcul specifice operației de înmulțire. Pentru o utilizare eficientă la clasă, cadrul didactic poate rula jocul frontal pe tabla interactivă sau îl poate distribui individual pe tablete, oferindu-le elevilor posibilitatea de a selecta prin atingere varianta dorită și de a primi un feedback vizual instantaneu care validează rezultatul și permite trecerea la următoarea întrebare din cele 6 configurate.
Competențe specifice
3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului
Cuvinte-cheie
inmultirea cu 5, matematică și explorarea mediului, clasa a ii-a, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare