UCB · Platforma RED

Acasă / Gimnazial / Clasa a VI-a / Limba și literatura română / Genul dramatic. Realizarea literară / realizarea spectacolului

Genul dramatic. Realizarea literară / realizarea spectacolului

14 accesări · 7 descărcări

Descarcă .zip
Nr. RED
UCB0994
Denumire RED
Genul dramatic. Realizarea literară / realizarea spectacolului
Nume autor
Balica Mădălina
Unitatea de învățământ
Palatul Copiilor „Adrian Băran” Slatina
Nivel de învățământ
Gimnazial
Clasa
Clasa a VI-a
Disciplină
Limba și literatura română
Descriere RED
Jocul didactic digital intitulat „Genul dramatic. Realizarea literară / realizarea spectacolului” este structurat ca o aplicație interactivă de clasificare pe două coloane prin tehnica glisării și fixării, având ca scop diferențierea componentelor textului scris de cele ale punerii în scenă. Elevii folosesc această resursă prin analiza etichetelor conceptuale mobile de pe ecran (precum „Actor”, „Replică”, „Grafie”, „Sufleur”, „Afiș”, „Arlechin”) și tragerea acestora în categoria potrivită marcată pe fundal: „REALIZAREA LITERARĂ” sau „REALIZAREA SPECTACOLULUI”. Relevanța acestui instrument educațional este majoră deoarece sprijină înțelegerea intuitivă a specificului genului dramatic, ajutându-i pe copii să asocieze corect instanțele textului scris cu elementele auxiliare și tehnice ce definesc arta spectacolului (actori, costume, decoruri, regie). Cadrul didactic poate utiliza resursa la clasă în secvențele de consolidare sau de evaluare formativă, invitând elevii să colaboreze individual ori în perechi direct la panoul interactiv, unde sistemul de pini colorați oferă un feedback vizual instantaneu ce ajută la corectarea imediată a eventualelor confuzii conceptuale.
Competențe specifice
4.2. Aplicarea conștientă a achizițiilor lexicale și semantice de bază, din limba română standard, pentru exprimarea corectă a intenției comunicative; 4.3. Valorificarea achizițiilor fonetice de bază, în realizarea propriei pronunții și scrieri și pentru evaluarea pronunției și scrierii celorlalți, prin raportarea la normă, cu scopul corectării erorilor în comunicare; 1.1. Rezumarea, pe baza informațiilor explicite și implicite, a unor pasaje din diverse tipuri de texte orale narative, monologate și dialogate; 1.2. Prezentarea unor informații, idei, sentimente și puncte de vedere în texte orale, participând la discuții pe diverse teme sau pornind de la textele citite/ascultate
Cuvinte-cheie
genul dramatic. realizarea literară/realizarea spectacolului, limba și literatura română, lectură, text literar, exprimare orală, gramatică, clasa a vi-a, realizarea, genul