Această aplicație interactivă bazată pe suprapunerea de cartonașe digitale are ca scop corelarea reprezentării matematice sub formă de cifre a fracțiilor (de exemplu 1/2, 1/4, 2/4, 4/4) cu denumirea lor corespunzătoare exprimată în cuvinte (doime, pătrime, două sferturi, întreg). În demersul didactic de la clasă, resursa se folosește ideal în cadrul etapelor de consolidare sau de evaluare formativă a capitolului dedicat fracțiilor, facilitând exersarea conceptelor de jumătate sau sfert și identificarea timpurie a fracțiilor echivalente. Utilizarea practică presupune proiectarea jocului pe tabla interactivă, unde profesorul ghidează activitatea colectivă, iar elevii sunt stimulați să vină pe rând la ecran, să asocieze logic termenii, să suprapună perechile prin glisare și să argumenteze verbal mecanismul prin care două sferturi devin egale cu o doime, oferind un feedback vizual imediat care sprijină fixarea vocabularului matematic specific.
Competențe specifice
3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului
Cuvinte-cheie
matematică și explorarea mediului, clasa i, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare, fractii