Prin intermediul aplicației cu alegeri multiple numită „Ecuații liniare”, elevii sunt provocați să determine mulțimea soluțiilor unor ecuații de gradul I în care intervin numere reale, selectând varianta corectă din opțiunile afișate pe ecran. Utilizarea acestei platforme digitale la clasă aduce un plus de atractivitate orelor de algebră prin transformarea testării clasice într-o sesiune interactivă ce stimulează atenția și gândirea critică a adolescenților în timpul rezolvării exercițiilor cu expresii algebrice. Profesorul poate valorifica resursa ca activitate de evaluare formativă pe parcursul lecției, solicitând elevilor să rezolve calculele pe caiete, ca mai apoi să valideze rezultatul prin intermediul sistemului de vot interactiv al clasei, permițând identificarea rapidă a erorilor de calcul specifice și organizarea unor secvențe remediale imediate.
Competențe specifice
4.2. Exprimarea matematică a unor situații concrete prin calcul algebric; 6.2. Interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea ecuațiilor sau a formulelor de calcul prescurat; 1.1. Recunoașterea apartenenței unui număr real la o mulțime; 1.2. Identificarea componentelor unei expresii algebrice
Cuvinte-cheie
ecuații liniare, matematică, numere, calcul, rezolvare de probleme, geometrie, clasa a viii-a, ecuatii, liniare