În cadrul aplicației interactive „Cuvinte-silabe”, elevii sunt provocați să exerseze analiza fonetică prin clasificarea unor termeni în funcție de numărul lor de silabe. Jocul conține etichete cu cuvinte specifice anotimpului iernii (precum „televizor”, „colind”, „fulgi”, „căprioară”, „clopoței”) și zone de sortare marcate numeric, de la 1 la 4 silabe. Utilizarea acestei resurse presupune citirea cuvintelor și plasarea fiecăruia în dreptul etichetei corespunzătoare numărului de silabe identificate, exersând astfel structura sonoră a cuvintelor. Această activitate este relevantă deoarece contribuie direct la dezvoltarea competențelor de citire corectă și a conștiinței fonologice, fiind ideală atât pentru activități frontale la tabla interactivă, unde elevii pot număra silabele împreună, cât și pentru exersarea individuală pe tabletă, oferind un feedback imediat în procesul de consolidare a cunoștințelor gramaticale.
Competențe specifice
1.3. Identificarea sunetelor, silabelor și cuvintelor în mesaje orale; 2.1. Pronunțarea clară și formularea de enunțuri proprii; 3.1. Identificarea informațiilor din cuvinte, propoziții sau texte scurte; 4.1. Scrierea/copierea de litere, cuvinte și enunțuri scurte
Cuvinte-cheie
cuvinte-silabe, limba și literatura română, clasa a ii-a, sunete, litere, citire-scriere, cuvinte, silabe, comunicare