Acasă / Gimnazial / Clasa a VI-a / Consiliere și dezvoltare personală / Copiii, prizonierii ecranelor

Nr. RED

UCB0811

Denumire RED

Copiii, prizonierii ecranelor

Nume autor

CIOBANU ANA-MARIA

Unitatea de învățământ

CENTRUL JUDEȚEAN DE RESURSE ȘI ASISTENȚĂ EDUCAȚIONALĂ

Nivel de învățământ

Gimnazial

Clasa

CLASA A VI-A

Disciplină

Consiliere psihopedagogică

Descriere RED

Resursa educațională digitală „Copiii, prizonierii ecranelor?” constă într-o activitate digitală interactivă destinată elevilor din clasa a VI-a, în cadrul disciplinei Consiliere și dezvoltare personală. Prin intermediul suportului vizual și al sarcinilor propuse, școlarii își exersează autocunoașterea, gestionarea timpului, comunicarea eficientă și capacitatea de a lua decizii responsabile privind planificarea învățării și a stilului de viață. Materialul îmbină armonios reperele psihopedagogice cu exemple din realitatea cotidiană, fiind axat pe promovarea siguranței în mediul online, pe conștientizarea impactului și a influenței dispozitivelor digitale în perioadele critice de dezvoltare fizică și emoțională, precum și pe combaterea dependenței de tehnologie. Activitatea sprijină dezvoltarea unui comportament digital echilibrat și a gândirii critice într-o manieră dinamică și atractivă, oferind un context digital captivant, perfect adaptat particularităților de vârstă ale nivelului gimnazial.

Competențe specifice

1.1. Explorarea direcțiilor de dezvoltare a caracteristicilor personale; 1.2. Identificarea alternativelor de soluționare a unor situații de stres pentru asigurarea stării de bine; 2.1. Exprimarea emoțiilor în acord cu nevoile personale și cu specificul situațiilor; 2.2. Identificarea elementelor comunicării eficiente în medii reale și virtuale

Cuvinte-cheie

copiii prizonierii ecranelor, consiliere și dezvoltare personală, autocunoaștere, emoții, comunicare, clasa a vi-a, prizonierii, ecranelor, consiliere