UCB · Platforma RED

Acasă / Primar / Clasa a II-a / Matematică și explorarea mediului / Brainstorming despre fracții

Brainstorming despre fracții

17 accesări · 12 descărcări

Descarcă .zip
Nr. RED
UCB0225
Denumire RED
Brainstorming despre fracții
Nume autor
Lăzărescu Elena
Unitatea de învățământ
Liceul Tehnologic Tismana, Tismana
Nivel de învățământ
Primar
Clasa
Clasa a II-a
Disciplină
Matematică și explorarea mediului
Descriere RED
Resursa educațională digitală „Brainstorming despre fracții” este o planșă digitală utilizată ca suport vizual pentru activități de reflecție, conversație euristică și activare a cunoștințelor anterioare referitoare la noțiunea de fracție. Materialul este organizat sub forma unei hărți de idei, în care sunt formulate întrebări deschise despre jumătate, sfert, fracții echivalente și relația dintre fracții și întreg.

Planșa poate fi afișată pe tabla interactivă sau cu ajutorul videoproiectorului și utilizată pentru stimularea participării active a elevilor. Pornind de la întrebările propuse, cadrul didactic poate organiza discuții ghidate, poate valorifica experiențele elevilor și poate construi împreună cu aceștia exemple concrete de împărțire a unui întreg în părți egale. Activitatea contribuie la dezvoltarea vocabularului matematic și la formarea unei înțelegeri intuitive a noțiunilor de jumătate, sfert și fracție.

Resursa este potrivită pentru introducerea unei teme noi, pentru consolidarea unor cunoștințe sau pentru activități de recapitulare, încurajând exprimarea ideilor, formularea de răspunsuri și argumentarea acestora într-un context colaborativ și interactiv."
Competențe specifice
3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului
Cuvinte-cheie
brainstorming despre fracții, matematică și explorarea mediului, clasa a ii-a, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare