UCB · Platforma RED

Acasă / Gimnazial / Clasa a V-a / Limba și literatura română / Basmul „Zâna Munților” cules de Petre Ispirescu

Basmul „Zâna Munților” cules de Petre Ispirescu

14 accesări · 10 descărcări

Descarcă .zip
Nr. RED
UCB0290
Denumire RED
Basmul „Zâna Munților” cules de Petre Ispirescu
Nume autor
Panduru Anca-Giorgiana
Unitatea de învățământ
Liceul Tehnologic Baia de Fier
Nivel de învățământ
Gimnazial
Clasa
Clasa a V-a
Disciplină
Limba și literatura română
Descriere RED
Resursa educațională digitală constă într-o prezentare multimedia realizată pe platforma Canva, special concepută pentru elevii clasei a V-a la disciplina Limba și literatura română. Materialul oferă o abordare structurată și atractivă a basmului „Zâna Munților” de Petre Ispirescu, ghidând elevii prin elemente-cheie precum repere despre autor, firul narativ și caracteristicile personajelor. Prin intermediul sarcinilor interactive adaptate nivelului gimnazial, activitatea stimulează interesul pentru lectură și sprijină dezvoltarea abilităților de înțelegere a textului, exprimare orală și scrisă, precum și utilizarea corectă a limbii române.
Competențe specifice
1.1. Identificarea temei, a unor informații esențiale și de detaliu, a intențiilor de comunicare explicite și/sau a comportamentelor care exprimă emoții din texte narative, monologate sau dialogate; 1.2. Prezentarea orală, pe baza unor repere date de profesor, a unor informații și a unor idei, exprimând opinii, emoții și sentimente prin participarea la discuții pe teme familiare, de interes sau pornind de la textele ascultate/citite; 1.3. Identificarea unor elemente paraverbale și nonverbale, în funcție de situația de comunicare; 1.4. Realizarea unei interacțiuni verbale cu doi interlocutori, folosind strategii simple de ascultare activă și manifestând un comportament comunicativ politicos față de interlocutor(i)
Cuvinte-cheie
basmul ,,zâna munților” cules de petre ispirescu, limba și literatura română, lectură, text literar, exprimare orală, gramatică, clasa a v-a, basmul, zana