Acasă / Primar / Clasa a II-a / Matematică și explorarea mediului / Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-100

Nr. RED

UCB0700

Denumire RED

Adunarea și scăderea numerelor naturale în concentrul 0-100

Nume autor

Băncău Marinela

Unitatea de învățământ

Școala Gimnazială Săceni

Nivel de învățământ

Primar

Clasa

Clasa a II-a

Disciplină

Matematică și explorarea mediului

Descriere RED

Această aplicație interactivă reprezintă un minitest digital cu întrebări de logică matematică și structurare numerică în concentrul 0-100, solicitându-le elevilor să decodifice proprietăți complexe ale numerelor (precum identificarea cifrelor consecutive crescătoare sau a cifrelor identice pentru formarea unor numere pare specifice) și să le combine prin operația de adunare. Resursa cuprinde doua activități matematice. Prima activitate este o problemă ce conține expresia cu... mai puțin , iar a doua activitate conține noțiuni precum: de număr par, cifre consecutive, cifre identice. La clasă, jocul este ideal pentru secvența de dezvoltare a gândirii critice sau de obținere a performanței, antrenând capacitatea copiilor de a defalca un enunț text în condiții matematice stricte înainte de a trece la calculul propriu-zis. Ca modalitate practică de utilizare, profesorul poate lansa chestionarul pe tabla interactivă în cadrul unei activități frontale de dezbatere, provocându-i pe elevi să descopere mental termenii problemei (numărul 12 și respectiv 22), să determine suma lor („34”) și să bifeze caseta corectă, interfața oferind feedback vizual instantaneu prin apariția unui zâmbet animat la validarea răspunsului.

Competențe specifice

3.1. Descrierea unor fenomene, procese și structuri din mediul apropiat; 4.1. Colectarea și organizarea datelor obținute prin observare; 5.1. Rezolvarea de probleme practice din viața cotidiană; 6.1. Utilizarea unor instrumente simple pentru explorarea mediului

Cuvinte-cheie

adunarea și scăderea numerelor naturale in concentrul 0-100, matematică și explorarea mediului, clasa a ii-a, numerație, calcul, rezolvare de probleme, observare, mediul înconjurător, clasificare